DESCRIPCIÓN : 

Es un método japonés con unos 2000 años de antigüedad, influenciado por diversas filosofías y métodos medicinales asiáticos. Este sistema ha evolucionado en su forma presente a través de investigaciones y experimentos clínicos. Básicamente los practicantes de este método usan:
- Movilizaciones y estiramientos de los tejidos blandos.
- Estimulación del sistema de meridianos y manipulaciones articulares simples.
- Técnicas terapéuticas nutricionales y reorganización corporal. 

 

OBJETIVOS GENERALES: 

  

• Iniciar al alumno en el conocimiento de Amatsu Método Balance. 
• Dotar al alumno de los conocimientos esenciales para el uso de Amatsu Método Balance. 
• Conocer el uso terapéutico de Amatsu Método Balance.  

OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 

• Amatsu I y II

 

COMPETENCIAS, APTITUDES Y DESTREZAS QUE DEBE ADQUIRIR EL ALUMNO 

• Saber interpretar los datos que nos aporta el paciente para reconocer las distintas patologías y aplicar correctamente las técnicas de Amatsu Método Balance.  

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: 

AMATSU NIVEL I

AMATSU TATARA HICHI BUKU GOSHIN JUTSU

INTRODUCCIÓN

NIVELES

CONCEPTOSBÁSICOS

ORÍGENES

PRINCIPIOS BÁSICOS

TÉCNICAS

AJUSTAR POLARIDAD

EVALUACIÓN

TENCHIJIN

AUTOEJERCICIOS

ACTIVACIÓN

TEST

TÉCNICAS DE REEQUILIBRIO

 

AMATUSU NIVEL II

MODULO 1

CODIGO ÉTICODESCRIPCIÓN, ESPECTATIVAS Y METAS DEL CURSODESGLOSE DE LA EVALUACIÓN FINALHISTORY OF AMATSU ANMATAIJUTSU BIOTENSEGRITY CARACTERÍSTICAS DEL CUERPO FUNCIONANADO COMO UNA UNIDAD/ESTRUCTURA DE BIOTENSEGRIDADBIOTENSEGRIDAD Y SU USO EN AMATSU GODAI EJEMPLO DE GODAI HABILIDADES DE OBSERVACIÓNVISUALKINESTÉTICOAUDITIVOOLFATIVOGUSTATIVOINTUICIÓN

MÉTODOS NATURALES DE SALUD &AMATSU MÉTODO BALANCE2ASIMETRÍA, RANGO Y TEXTURA/ESTRUCTURA ASYMMETRY, RANGE AND TEXTURE (ARTE)..ASIMETRIARANG0TEXTURA / EXTRUCTURA KYUSHOSWITCHING CAUSAS DE LA DESORGANICACIÓN NEUROLÓGICA PUNTOS DE UNSWITCHING ARRIBA DEBAJO DEL CUERPOIZQUIERDA/DERECHA , LADO IZQUIERDO/ DERECHO DEL CUERPOPARTE FRONTAL DEL CUERPOPUNTO DE EQUILIBRIO QUÍMICOMODO/FORMA DE PINZARESUMEN DE LOS PUNTOS DE UNSWITHCHING DEL CUERPO EXAMEN MUSCULAR PRIMERCONTACTOMOVIENDOSE COMO UNOPOSICIONAMIENTO PRECISO Y DESARROLLO CORRECTO/APROPIADO MANTENER ESE PENSAMIENTOTODO ESTÁ EN LA MENTEPROCEDIMIENTO DE EXAMEN MUCULAR 

MÉTODOS NATURALES DE SALUD &AMATSU MÉTODO BALANCE3FACTORES QUE AFECTAR A UN BUEN EXAMEN TESTDE HIDRATACIÓNMASAJEBENEFICIOS DEL MASAJECONTRA-INDICACIONESDEL MASAJECONTRA-INDICACIÓNCOMPLETACONTRA-INDICACIÓNLOCAL CONTRA-INDICACIÓN DESPENDIENDO DEL TIEMPOORIENTACIÓN ANATÓMICAGLOSARIO DE TÉRMINOSPROPIO MANTENIMIENTO DE LAS MANOSAPRENDIENDOLOS OBJETIVOS DEL MODULO 1 

MODULO 2

ESTRUCTURA DEL PIE Y LA PIERNA

FACTORES QUE MANTIENEN EL ARCO DEL PIE

ASIMETRÍA, RANGO Y TEXTURA DE LA PANTORRILLA

TÉCNICAS DE ANMA PARA EL PIE Y LA PANTORRILLA

MODULO 3

LA RODILLA

OTRAS TÉCNICAS DE EVALUACIÓN DE LA RODILLA

EL GONIÓMETRO EVALUA LA RODILLA

MUSCULOS Y EXAMEN MUSCULAR DE LA RODILLA

ANMA TÉCNICAS PARA LA RODILLA

PUNTOS DE ACUPRESIÓN ALREDEDOR DE LA RODILLA

TÉCNICA DE DRENAJE LINFÁTICO POPLITEAL

FARMACOLOGÍA

TÉRMINOS DEL MOVIMIENTO ANATÓMICO

TÉRMINOS DEL GLOSARIO

MODULO 4

ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA -CABEZA DE LA CADERA Y FEMORAL

DESARROLLO DE LA CADERA

POLARIDAD Y DESCONEXIÓN MÁS PROFUNDA

ANOMALÍAS DEL MOVIMIENTO

EXAMEN DE LA MARCHA ABDOMINAL

EVALUACIÓN DE LA CABEZA FEMORAL

PRUEBAS ORTOPÉDICAS

MÚSCULOS CLAVE PARA LA CABEZA FEMORAL

TÉCNICAS DE ANMA PARA LA REGIÓN FEMORAL

ACU-PUNTOS DE LA REGIÓN FEMORAL

NCLINACIÓN/CABECEO, BALANCEO Y OSCILACIÓN/GUIÑADA

PRUEBASDE CABECEO, BALANCEO Y GUIÑADA Y SUS CORRECCIONES LOCALES

GLOSARIO DE TÉRMINOS

MODULO 5

LA PELVIS

EL COCCIX

EL SACRO

EVALUACIÓN DEL SACRUM Y PELVIS

EXAMEN DE LA FOSA

PRUEBAS MUSCULARES ASOCIADAS CON PELVIS Y EL SACRO

INTRODUCCIÓN A LA PRIORIZACIÓN

CORRECCIONES ANMA PARA LA REGIÓN PÉLVICA

PUNTOS DE ACUPUNTURA PARA LA REGIÓN PÉLVICA

PROPIOCEPCIÓN

GLOSARIO DE TÉRMINOS

MODULO 6

INTRODUCCIÓN -LA COLUMNA –12ª Y 1ª COSTILLAS

CURVAS DE LA COLUMNA VERTEBRAL

TÉCNICAS DE EVALUACIÓN PARA LA COLUMNAY COSTILLAS

PRUEBAS MUSCULARES PARA LA COLUMNA Y LAS COSTILLAS

EXAMENES MUSCULARES PARA LA COLUMNA VERTEBRAL Y LAS COSTILLAS CONTINUADO

ACU-PUNTOS PARA LA COLUMNA VERTEBRAL Y LA COSTILLA

TÉCNICAS ANMA PARA LA COLUMNA VERTEBRAL Y LAS COSTILLAS

GLOSARIO DE TÉRMINOS

MODULO 7

EL HOMBRO-HUESOS Y ARTICULACIONES

EL CODO-HUESOS Y ARTICULACIONES

TÉCNICAS DE EVALUACIÓN PARA LA EXTREMIDAD SUPERIOR

TEST ORTOPÉDICO

ASOCIACIONES MERIDIANAS Y DE ORGANOS DE LA EXTREMIDADESSUPERIORES

PUNTOS DE ACUPUNTURA PARA LA EXTREMIDADESSUPERIORES

TÉCNICAS ANMA PARA LA EXTREMIDADESSUPERIORES

GLOSARIO DE TÉRMINOS

MODULO 8

TÉCNICAS DE EVALUACIÓN PARA LA CABEZA, EL CUELLO Y LA MANDÍBULA

TÉCNICAS DE EVALUACIÓN PARA LA ATM Y EL CUELLO

MÚSCULOS CLAVE PARA LA CABEZA, EL CUELLO Y LA MANDÍBULA

MERIDIANOS YÓRGANOS ASOCIADOS DE LOS MÚSCULOS CLAVEDE LAS EXTREMIDADES SUPERIORES

ACU PUNTOS PARA ELCABEZA, CUELLO Y MANDÍBULA

TÉCNICAS DE ANMA PARA LA CABEZA, EL CUELLO Y LA MANDÍBULA

GLOSARIO DE TÉRMINOS

 

TEMPORALIZACIÓN: 

 

Duración total del Curso: 24 Meses 

 

HORAS LECTIVAS:  

 

3000 Horas. 

 

METODOLOGIA DE TRABAJO 

 

Esta asignatura se imparte bajo la modalidad on-line y la metodología  didáctica  utiliza todos los recursos de la formación on-line para facilitar la adquisición de  las  competencias disciplinares, instrumentales y actitudinales, siempre bajo una visión holística e integral de las asignaturas, materias y/o módulos que conforman el plan de estudios. 

Para la adquisición de las competencias disciplinares se utiliza como entorno de enseñanza/aprendizaje la plataforma e-learning Moodle; en dicho campus on line (http://metodobalance.com), y siempre bajo la guía y soporte permanente del profesor virtual, se lleva a cabo toda la docencia necesaria para adquirir no solo los conocimientos teóricos, sino también una serie de competencias genéricas y transversales; todo ello en el marco de una comunidad de aprendizaje virtual en el que la interactividad docente-discente y discente-discente es una pieza clave de nuestro modelo pedagógico. 

FORMACIÓN ON-LINE 

MATERIAL MULTIMEDIA Y AUDIOVISUAL 

SISTEMA DE EVALUACIÓN: 

Basándonos en el nuevo Espacio Europeo de Enseñanza Superior (EEES), nuestro sistema deevaluación se basa preferentemente en la valoracióncontinua de todoslos aprendizajes del estudiante a lo largo del proceso formativo. 

Los principales  parámetros evaluativos utilizados  son: 

• PP: Pruebas de Preparación on-line queayudarán a interiorizar los conceptos claves y elementales. 
• PEC's: Pruebas de Evaluación Continua on-line. 
• TG: Trabajo Guiado (de desarrollo) 
• Otras actividades complementarias y opcionales: Casos prácticos, debates virtuales, Bases colaborativas,…

Técnica de caracter no sanitario